بديل كلية لمدة 4 سنوات - عامين من كلية المجتمع

تجربة كلية هجينة يمكن أن تجعل الشعور المالي

عندما يقرأ الآباء تقارير إعلامية بأن تكاليف دفع تكاليف الكلية مستمرة في الارتفاع بشكل كبير ، فإنهم غالبا ما يتساءلون عما إذا كانوا قادرين على تحمل تكاليف التعليم الجامعي لأطفالهم. قد تغطي المساعدات المالية الفيدرالية والخاصة بالجهات والمؤسسات جزءًا كبيرًا من التكاليف ، لكنهم قلقون من أن سد الثغرات في قروض الطلاب يمكن أن يضع عبئًا ماليًا عليهم وعلى أسرهم.

لهذا السبب تبحث العديد من العائلات فكرة وجود تجربة جامعية مختلطة كبديل. هذا هو المكان الذي يحضر فيه الطالب كلية مجتمع محلي لأول 1-2 سنوات من التعليم العالي ، ثم ينتقل إلى كلية لمدة أربع سنوات لإنهاء شهادة. إن القيام بذلك لا يمكن أن يؤدي فقط إلى توفير كبير في التكاليف ، بل قد يساعد أيضًا على ضمان أن يكون الطالب جاهزًا بالفعل لتجربة الكلية وليس فقط نسخة موسعة من المدرسة الثانوية.

فيما يلي بعض الطرق المهمة التي يمكن لخبرة الكلية الهجينة أن تكون لها أهمية مالية:

  1. التوفير في الرسوم الدراسية: قد تفرض كليات المجتمع المعتمد مبلغًا يتراوح من 20 إلى 30 دولارًا أمريكيًا للوحدة الواحدة للصفوف المتماثلة التي قد تكلف 500 دولار أو أكثر لكل وحدة في مدرسة مدتها أربع سنوات. إن إكمال متطلبات التعليم العام في كلية المجتمع المحلي يمكن أن ينقذ العائلات 10 آلاف دولار أو أكثر في الرسوم الدراسية في الفصل الدراسي الواحد حتى على مستوى الكلية العامة لمدة أربع سنوات.
  2. التوفير في الغرفة والمجلس: يمكن لمعظم الطلاب البقاء في المنزل والتوجه إلى فصول كلية المجتمع. يمكن أن لا تدفع عن سكن الطلبة أو سكن الكلية بكل سهولة الأهل 500 دولار أو أكثر في الشهر. من خلال الاستمرار في تقديم الطعام والوجبات لطلابهم ، يمكن للوالدين أيضًا التأكد من عدم ضياع أموالهم في خطة وجبات لا يتم استخدامها مطلقًا.
  1. مدخرات السفر : يمكن السفر ذهابًا وإيابًا من المنزل إلى الحرم الجامعي عدة مرات في السنة بسهولة تعيين أحد الوالدين أكثر من 1000 دولار. إن مجرد العيش في عدد قليل من المدن قد يكلف 100 دولار شهريًا أو أكثر في الغاز للطلاب الذين يقودون سياراتهم في عطلات نهاية الأسبوع لغارة البراد والغسيل. البقاء في المنزل في أول عامين يمكن أن يساعد في إنقاذ الدولارات الكبيرة من السفر.
  1. زيادة الدخل: يمكن تشجيع الطلاب الذين يبقون في منازلهم ومحاسبتهم عندما يتعلق الأمر بالعمل بدوام جزئي. في مدرسة مدتها أربع سنوات ، قد يشعر الطلاب بالضغط من أجل تحمل عبء دراسي مكثف من أجل التخرج في غضون أربع سنوات. ومع ذلك ، عادةً ما يكون جدول مواعيد الكليات المجتمعية أكثر مرونة في جدولة الطالب في الحصول على وظيفة بدوام جزئي. يمكن حفظ بعض أو كل المال من هذه الوظيفة للمساعدة في دفع تكاليف السنتين الأخيرتين عندما ينتقل الطالب إلى مدرسة مدتها أربع سنوات لإكمال الدراسة.
  2. أفضل الدرجات: من خلال البقاء في المنزل تحت مراقبة أحد الوالدين ، سيكون الطلاب أقل احتمالاً للانتهاء من التخصص في الجعة والتخمير في البيتزا. لا تقدم كليات المجتمع عادة الأنشطة الاجتماعية والترفيهية المشوقة لمدرسة مدتها أربع سنوات ، والتي يمكن أن تساعد في ضمان أن الآباء لا يضيعون رسوم التعليم على الطالب الذي يتدفق بسبب قرارات الإدارة ذات الأولوية الضعيفة.
  3. الوضوح حول التخصصات: من المحتمل أن يحصل الطلاب الذين يبقون في المنزل والعمل على صورة أكثر وضوحًا عن المسار الوظيفي الذي يناسبهم ، بدلاً من التأثر بأصدقائهم وجدولهم الاجتماعي في مدرسة مدتها أربع سنوات. والأفضل من ذلك ، أن الطالب الذي يقرر في مساره الوظيفي في منتصف الوقت الذي يقضيه في إحدى الكليات الأهلية ، لديه خيار اختيار مدرسة تتناسب بشكل أفضل مع تخصصه أكثر من المدرسة التي ربما يكون قد التحق بها كطالب جديد.
  1. فرصة أفضل للقبول: قد يحسن العديد من الطلاب الذين اتخذوا اختيارًا أكاديميًا ضعيفًا في المدرسة الثانوية من فرص قبولهم في اختيارهم الأول للكليات ذات الأربع سنوات وذلك بقضاء عامين في كلية مجتمع. إذا استخدموا ذلك الوقت لجلب درجاتهم إلى السعوط وإظهار أنهم جادون في الحصول على التعليم ، فقد تكون المدرسة الأكثر صرامة أكثر ملاءمة لمنحهم نظرة ثانية.

يمكن أن يكون اتخاذ قرار بشأن الكلية تحديًا شاقًا ، ولكن تجربة الطلاب المختلطة في بعض الطلاب هي حل وسط ذكي جدًا.